Educación Inclusiva libro 3: Acompañamiento a las instituciones educativas. Educación de calidad y equidad
A través de este componente de Acompañamiento a las instituciones educativas, del Programa de Educación Inclusiva de la Fundación Saldarriaga Concha, se busca fortalecer a las instituciones educativas en el desarrollo de acciones y estrategias que permitan avanzar en la meta de lograr una educación de calidad y equidad para todos.
Esta labor integra el cumplimiento de los principios de Equidad, pertinencia, accesibilidad, flexibilidad y participación, los cuales permiten lograr la personalización de la educación, se concretan en una oferta educativa consciente de los objetivos comunes y globales, y se detiene en las particularidades y necesidades de cada estudiante (Barton, 2009).
En el avance hacia una educación inclusiva, es necesario considerar que la diversidad de las personas que conforman cada comunidad, sus características, necesidades y recursos propios de cada contexto, requieren igualmente de acciones particulares y pertinentes para el mismo; no se podría esperar que todas las instituciones planteen sus procesos de mejoramiento desde las mismas perspectivas. Desde este punto de vista, cualquier ruta que se defina en una institución educativa, para iniciar su proceso en la vía de garantizar una educación con calidad y equidad, seguramente es válida, mientras que se plantee sobre procesos participativos.
https://www.youtube.com/watch?v=YXVaybBcP5o
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