Centro de Recursos Maestros por la Inclusión
Acompañamos en la transformación de políticas, culturas y prácticas pedagógicas inclusivas.
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ABC educación Inclusiva
En esta sección compartimos los elementos principales para conocer la educación inclusiva de acuerdo con los últimos referentes técnicos y normativos del país. Los recursos compartidos le permitirán profundizar sobre Inclusión y Equidad en la Educación.
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Qué es la educación inclusiva
La inclusión pone en el centro de la educación el respeto y la valoración de la diversidad. Una visión comprehensiva de la inclusión se basa en el reconocimiento la diversidad como un rasgo característico de la humanidad y avanza desde un foco centrado en las necesidades, a otro, fundado en las oportunidades que dicha diversidad otorga al aprendizaje y la participación en educación. (UNESCO 2019)
Vídeos
- ¿Qué es educación inclusiva?
- Rol de las familias y cuidadores de estudiantes con discapacidad.
- Una educación para Todos, reflexiones desde la academia.
- Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
- Entrevista con Carlos Skliar, filósofo y educador argentino
- Entrevista a Mel Ainscow, profesor de la Universidad de Manchester (Inglaterra) y coautor del Índice de Inclusión.
- Reconociendo y valorando la diversidad: una mirada desde las neurociencias
- Reconociendo y valorando la diversidad en las aulas.
Infografías
Documentos
- Dar el primer paso: el papel de las familias en la educación inclusiva.
- La sistematización de experiencias en la Fundación Saldarriaga Concha: tercera edición del texto Situación de la educación preescolar básica, media y superior, preparado por el proyecto Educación Compromiso de Todos.
- Discapacidad e inclusión social en Colombia: análisis de la implementación de la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de la Población con Discapacidad en Colombia.
- Fundamentos. Inclusión, diversidad y educación: elementos conceptuales y prácticos para garantizar el acceso, permanencia y progreso de estudiantes con discapacidad, transformando políticas, prácticas y culturas.
- Índice Multidimensional de Inclusión Social y Productiva
- Orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con discapacidad en el marco de la educación inclusiva.
Política
Compartimos material audiovisual, documental e infográfico, que busca mostrar los elementos para tener en cuenta en la toma de decisiones por parte de los funcionarios de las Secretarías de Educación, así como los directivos de las instituciones educativas para promover políticas inclusivas. (Leer más)
Vídeos
Artículos de interés
- Documento de discusión preparado para el Foro Internacional sobre Inclusión y Equidad en la Educación «Todas y todos los estudiantes cuentan» realizado del 11 al 13 de septiembre de 2019 en Cali.
- ABC de la Educación Inclusiva: documento que permite identificar los elementos clave del Decreto 1421 de 2017.
- Decreto 1421 de 2017: por el cual se reglamenta la atención de estudiantes con discapacidad en Colombia.
Infografías
Cultura
Compartimos contenidos y estrategias para maestros, estudiantes, familias y demás miembros de la comunidad educativa, para transformar imaginarios, actitudes y comportamientos que pueden ser para barreras para la inclusión de la población con discapacidad. (Leer más)
Vídeos
Infografías
Documentos
- Toma de conciencia, sentir, pensar y actuar: orienta a las comunidades educativas en el cambio de imaginarios, actitudes y comportamientos que garanticen el derecho a la educación de la población con discapacidad.
- Guía rápida para hablar de discapacidad: documento que muestra la manera correcta de utilizar nuestra lengua al momento de hacer referencia a la población con discapacidad, de acuerdo a lo expuesto en la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de la Población con Discapacidad.
Prácticas
Compartimos recursos para fortalecer las prácticas educativas y pedagógicas de acuerdo con los referentes técnicos y normativos del país, que permiten a los maestros y directivos eliminar barreras para la participación y el aprendizaje e innovar. (Leer más)
Videos
- Prácticas inclusivas: orientaciones para el acompañamiento institucional.
- Prácticas inclusivas: elementos clave en las formación a maestros.
- Técnicas para la redacción en lectura fácil. Taller FILBO Bogotá.
- Prácticas pedagógicas, una experiencia desde un colegio de la Alianza Educativa en Bogotá.
- Encuentro: Historias de Inclusión de la práctica pedagógica en Cali.
- Encuentro: Historias de Inclusión de la práctica pedagógica en Bogotá.
- Experiencia significativa: estrategias para la articulación entre la Secretaría de Educación y la Institución Educativa.
- Experiencia significativa: promoción del modelo bilingüe y bicultural «Manos que hablan».
- Experiencia significativa: lengua de señas en una comunidad indígena sorda.
- Experiencia significativa: implementando la toma de conciencia en una institución educativa.
- Experiencia significativa: Skholé, una propuesta pedagógica innovadora e inclusiva.
- Experiencia significativa: el uso de la tecnología en la educación inclusiva.
Documentos
- Formación a docentes en educación con igualdad de oportunidades: orientación y acompañamiento a instituciones educativas en el programa de Educación Inclusiva de la Fundación Saldarriaga Concha.
- Acompañamiento Institucional en educación con igualdad de oportunidades: orientación en el acompañamiento institucional dirigido a comunidades educativas, en el marco de la educación inclusiva, programa de educación inclusiva de la Fundación Saldarriaga Concha.
Infografías
Recursos Pedagógicos
En esta sección compartimos recursos dirigidos a maestros para innovar, transformar y promover ambientes educativos incluyentes, donde se valore y se respete la diversidad de todos los estudiantes, logrando su plena participación y desarrollo.
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DUA
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Vídeos
- Diseño Universal para el Aprendizaje DUA
- Conferencia Carmen Alba Pastor – Diseño Universal para el Aprendizaje DUA – FILBO 2019.
- Diseño Universal para el Aprendizaje: ¿Cómo implementarlo desde la planeación en el aula?
- Entrevista con Carmen Alba Pastor, donde expone estrategias pedagógicas basadas en los principios del DUA.
Infografías
- Múltiples formas de representar la información
- Múltiples formas de expresión y acción
- Múltiples formas de implicación
La propuesta pedagógica del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permite al maestro transformar el aula y la práctica pedagógica, promoviendo el reconocimiento de las capacidades y habilidades de todos los estudiantes. Los recursos compartidos le permitirán profundizar sobre su implementación. (Leer más)
Documentos
- Documentos claves sobre DUA
PIAR
El Plan Individualizado de Ajustes Razonables (PIAR), es una herramienta para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje que surge en el Decreto 1421 de 2017. En esta sección encuentra recursos que le orientaran a conocer la formulación y seguimiento del PIAR en la inclusión y equidad en la educación. (Leer más)
Infografías
Tecnología para la inclusión
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Las tecnologías son un gran aliado para innovar en las prácticas pedagógicas. En esta sección encontrará recursos que le ayudarán a usar y apropiar las tecnologías para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de todos los estudiantes. (Leer más)
Colección inclusión y equidad
Esta colección está conformada por 6 documentos y 9 videos que abordan temáticas importantes para la atención educativa de la población con discapacidad.
Esta está dirigida a funcionarios de las secretarías de Educación, docentes, directivos docentes de instituciones educativas y escuelas normales superiores, familias, cuidadores y todos los actores del sistema educativo, para promover trayectorias educativas completas de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, en el marco de la educación inclusiva y de calidad.
Vídeos
- Entrevista con Carlos Skliar, filósofo y educador argentino.
- Entrevista a Mel Ainscow, profesor de la Universidad de Manchester (Inglaterra) y coautor del Índice de Inclusión.
- Entrevista a Vernor Muñoz, ex relator de Naciones Unidas sobre el Derecho a la Educación.
- Conferencia Vernor Muñoz ¿Cómo garantizar el Derecho a la Educación?
Experiencias significativas sobre Educación Inclusiva
Documentos
- Orientaciones para promover el bienestar y la permanencia de niñas, niños y adolescentes con discapacidad en el sistema educativo: esta cartilla propone estrategias para favorecer el aprendizaje, mejorar la convivencia, ajustar el sistema de evaluación y promoción, hacer que las familias y cuidadores estén presentes en el proceso educativo de las niñas, los niños y adolescentes con discapacidad, crear alianzas con otras instituciones para garantizar servicios de apoyo que favorezcan a los estudiantes.
- Cartilla Orientaciones para el reporte de niños, niñas y adolescentes con discapacidad en el Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT): esta cartilla aborda el concepto actual de discapacidad y la definición de cada una de las categorías de discapacidad reconocidas en Colombia.
- Orientaciones generales para fomentar la participación efectiva de las familias en el derecho a la educación inclusiva de niñas, niños y adolescentes: el propósito principal de esta cartilla es brindar orientaciones y estrategias a directivos docentes y docentes de área, de aula, de apoyo pedagógico y orientadores, para promover la participación activa de las familias en el proceso educativo de niñas, niños y adolescentes, específicamente de aquellos con alguna discapacidad, en el marco de la educación inclusiva.
- Orientaciones para promover la gestión escolar en el marco de la educación inclusiva: esta guía tiene como propósito orientar en la transformación de los Establecimientos Educativos hacia una perspectiva de la inclusión y equidad en la educación, con énfasis en la población con discapacidad.
- Guía de Orientaciones para promover la educación inclusiva en las Escuelas Normales Superiores (ENS): esta guía es un aporte al ejercicio cotidiano que están realizando las 137 Normales que hay en el país, para la implementación de la educación inclusiva y en especial de la atención a la población con discapacidad.
- Guía Orientaciones para promover la trayectoria educativa desde la educación media a la educación superior, en el marco de la educación inclusiva: esta guía tiene como objetivo orientar el proceso de fortalecimiento para la participación efectiva y el logro de trayectorias educativas completas de calidad de la población con discapacidad que cursa educación media.