Sí es posible que la familia pueda garantizar la inclusión de los niños y niñas con autismo. Este artículo le enseña cómo hacerlo. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, 1 de cada 160 niños tiene un Trastorno del Espectro Autista (TEA), término que se...
En el camino que ha tomado Colombia hacia una educación inclusiva, los profesores se han convertido en gestores de cambio con proyectos que le apuntan no solo a recibirlos en las aulas de clase, sino a entender sus necesidades e impartirles educación de calidad. La...
Existe una profunda relación entre las habilidades socioemocionales y la inclusión, porque estas habilidades, también llamadas ´habilidades blandas´ son el conjunto de herramientas que nos permite a los seres humanos vincularnos con nosotros mismos, con el otro y...
El Índice de Educación Superior Inclusiva INES es una herramienta que le permite a las instituciones de educación superior identificar las condiciones en que se encuentran con respecto a la atención a la diversidad, analizar sus fortalezas y oportunidades de mejora y...
Durante 2019, en alianza con la Universidad del Norte –Programa Pisotón- desarrollamos el programa ReHaSer –Resiliencia y Habilidades para la Consolidación del Ser-, una estrategia de intervención integral para el desarrollo psicoafectivo, la educación emocional y la...
